Community College Transfer Yollarının İyileştirilmesi Öğretmen Eksikliklerine Yardımcı Olabilir


COVID-19 salgını, öğretmen işgücü kıtlığına ilişkin endişeleri şiddetlendirdi. Aşırı durumlarda, devletler çağrıda bile bulundular. Ulusal Muhafız sınıfları yönetmek veya okullardaki diğer rolleri doldurmak. Öğretmen eksiklikleri ülke çapında bir sorun olsa da, öğretmen hazırlık programlarına kayıtların düştüğü Michigan’da özellikle endişe vericidir. yüzde 70 son sekiz yılda.

yakın zamanda anket Michigan Eğitim Derneği tarafından eyalet çapında 2.600 eğitimciden oluşan bir ankette, yüzde 90’dan fazlası öğretmen ve personel sıkıntısına ilişkin endişelerini dile getirdi ve yüzde 40’tan fazlası önümüzdeki iki ila üç yıl içinde okullarından ayrılmayı beklediklerini belirtti. Düşük maaşlarstresli çalışma koşulları ve standartlaştırılmış testlere aşırı vurgu uzun süredir öğretmen tükenmişliğine katkıda bulunmuştur, ancak pandemi öğretmenlerin mesleğe yönelik stresini ve hoşnutsuzluğunu artırdığı görülmektedir.

Öğretmen işgücü kıtlığına yanıt olarak, Michigan Eğitim Bakanlığı kısa süre önce bir dizi yayınladı. Politika önerileri eyalet yasama organı için. Bu tavsiyeler, eyalet içi öğretmen sertifikası için başvuran eyalet dışı öğretmenlere, öğretmenlik mesleğine kendini adamış üniversite mezunları için öğrenci kredisi geri ödemesine ve her biri kendi içinde övgüye değer olan öğretmen hazırlama hattını iyileştirme çabalarına ilişkin gevşetilmiş düzenlemeleri içerir. . Ancak öneriler, geleceğin öğretmenlerinin önemli bir kaynağını gözden kaçırıyor: topluluk kolejleri. Topluluk kolej transfer politikalarındaki iyileştirmeler, öğretmen eksikliklerini gidermek için ek potansiyel sunar.

Kolejler ve üniversiteler, geleceğin eğitimcilerine eğitim ve kimlik bilgileri sağlamada merkezi bir rol oynamaktadır. Yasaya göre, Michigan’daki öğretmenler bir lisans derecesinin yanı sıra devlet onaylı bir öğretmen hazırlık programını tamamlamış olmalıdır. Önlisans derecesi tek başına Michiganlıları öğretmeye hak kazanmaz, ancak öğrencileri lisans derecesine ve öğretmen hazırlık programını tamamlamaya doğru bir yola yerleştirir. Lisans derecesini tamamlayan öğrenciler ayrıca, Michigan’ın en az lisans derecesine sahip olan ve geçici öğretmenlik sertifikası altında öğretmen olarak istihdam edilen bireyler için tasarlanmış hızlandırılmış bir program olan öğretmen sertifikasyonuna (ARC) alternatif rotasına da erişebilir. ARC kimlik bilgileri şu anda bir topluluk koleji de dahil olmak üzere dört Michigan lise sonrası kurumunda kazanılabilir.

Aslında, eğitimde lisans ve yüksek lisans derecelerini tamamlayan birçok öğrenci bir topluluk kolejinde başlar. 2018’de tüm Michigan dört yıllık kolejleri tarafından verilen eğitimde lisans dereceleri arasında, bir topluluk kolejinden transfer olan öğrencilere yaklaşık yüzde 50 verildi. Dört yıllık devlet üniversitelerinde bu sayı yüzde 55’e çıkıyor. Son yıllarda Michigan kolejleri tarafından verilen eğitimde yüksek lisans derecelerinin yüzde 20’sinden fazlası, bir noktada bir topluluk kolejine kaydolan öğrencilere gitti.

İki ila dört yıllık kolejlerden geçişi kolaylaştırmak, genel olarak, ancak özellikle de eksikliğin yoğun olduğu beyaz olmayan eğitimciler arasında öğretmen açığını azaltabilir. özellikle ilgili. 2018’de Michigan kolejlerindeki Siyah lisans derecesi alıcılarının yüzde 50’sinden fazlası ve Siyah yüksek lisans derecesi alıcılarının yüzde 40’ından fazlası bir topluluk kolejinde başladı. Şekil 1 ve 2’de gösterildiği gibi, bu oranlar beyaz öğrencilerden daha yüksektir ve toplum kolejlerinin Siyah öğrenciler için yüksek öğrenime giriş noktaları olarak oynadığı orantısız rolün altını çizer.

Community College Transfer Yollarının İyileştirilmesi Öğretmen Eksikliklerine Yardımcı Olabilir

Notlar: Bu durumda topluluk kolej katkısı, Michigan’da dört yıllık bir kolejde eğitim alanında lisans derecesini tamamlayan ve Michigan’da bir devlet topluluk kolejine kaydolan herhangi bir öğrenciyi ifade eder.

Community College Transfer Yollarının İyileştirilmesi Öğretmen Eksikliklerine Yardımcı Olabilir

Topluluk kolejleri Michigan’da verilen lisans ve yüksek lisans derecelerine halihazırda önemli katkılarda bulunurken, dikey geçiş hattındaki yapısal engellerin ele alınması, öğretmen eksikliklerini azaltabilecek ve öğretmenler arasındaki çeşitliliği artırabilecek daha büyük katkıları mümkün kılabilir. Michigan’da ilk kez devlet üniversitesine giden öğrencilerin yaklaşık yüzde 40’ı dört yıllık bir üniversiteye transfer, yüzde 20’si önlisans derecesini ve yüzde 15’i de lisans derecesini ulusal ortalamalara göre tamamlıyor. bir dizi faktör yetersiz finansmandan yetersiz öğrenci danışmanlığına, akademik programlarda iki ve dört yıllık kolejler arasındaki yanlış hizalanmış transfer yollarına kadar düşük transfer ve derece tamamlama oranlarını hesaba katar. Bu cephelerden herhangi birinde yapılacak iyileştirmeler, derece tamamlamayı artırmaya ve eğitimde dereceleri tamamlayan öğrenci sayısını artırmaya yardımcı olabilir.

Diğer eyaletler ve kurumlar, toplum kolejlerinin öğretmen işgücü arzına olan katkısını dikkate almaya başlamış ve buna göre reformlar uygulamıştır. Örneğin, kuzey Carolina yakın zamanda, öğrencilerin transfer öncesi öğretmen hazırlığında önlisans derecelerini tamamlamalarına ve bir artikülasyon anlaşması yoluyla ilgili transfer kurslarını belirlemelerine izin vererek, iki ve dört yıllık kolejleri arasında daha kasıtlı yollar yarattı. bu New York Şehir Üniversitesi sistem, topluluk ve dört yıllık kolejler arasındaki eğitim programlarında bir dizi şartlı transfer anlaşmasına sahiptir. Fakülte komiteleri ayrıca belirli derslerin CUNY’nin dört yıllık kolejleri arasında kredi için transfer edilebilecek geçiş kursları olarak belirlenmesine yardımcı oldu. devletler gibi Florida ve Washington yerel okul bölgelerinin personel ihtiyaçlarını karşılamalarına yardımcı olmak için topluluk kolejlerinin öğretmen eğitiminde lisans dereceleri vermelerine izin veren yasaları kabul ettiler.

Eğitimde transfer yolları geliştirmek, topluluk kolejlerine kayıtlı öğretmen adayları için elde tutma, transfer ve derece tamamlama oranlarını iyileştirebilir. Üniversite düzeyinde matematik ve İngilizce’deki eklemli kurslar gibi transfer yollarında daha genel iyileştirmeler, öğrencilerin lisans derecesini tamamlama olasılığını artırarak ve öğretmen sertifikasına giden alternatif rotaya erişimi artırarak bu amaca yardımcı olabilir. bir parçası olarak Michigan Transfer Ağı, Michigan Community College Association, Michigan Eyalet Üniversiteleri Birliği ve Michigan Bağımsız Kolejler ve Üniversiteler, çok kurumlu önlisans ve lisans derecesi yolları aracılığıyla transfer deneyimini geliştirmek ve öğrenciler için transfer bilgilerine daha iyi erişim sağlamak için işbirliği yapıyor. İki ve dört yıllık kolejler arasındaki transferin önündeki engellerin kaldırılması, öğretmen işgücü eksikliğine katkıda bulunan tüm temel faktörleri ele alamaz, ancak sınıfa daha kaliteli öğretmenlerin hazırlanmasını sağlamak için umut verici bir stratejidir.



Kaynak : https://www.insidehighered.com/blogs/beyond-transfer/improving-community-college-transfer-pathways-could-help-teacher-shortages

Yorum yapın