Eğitimde Öğrenme Analitiği – Eğitimde Trend – Bölüm 137


Bu hafta Mike ve Brandon’a Kaplan’ın Ölçümden Sorumlu Başkan Yardımcısı David Niemi ve Kaplan’ın Eğitimden Sorumlu Başkan Yardımcısı Larry Rudman, David’in yakın zamanda yayınlanan kitabı Eğitimde Öğrenme Analitiği’ni tartışmak üzere bir araya geliyor. Grup, hızla değişen dijital dünyamızda ölçüm ve öğrenme analitiği hakkında nasıl düşünülmesi gerektiğine eleştirel bir bakış atarken David, Editörlüğünü ve Ortak Yazarlığını yaptığı kitabı oluştururken neler olduğunu açıklıyor. Gelişen bir Büyük Veri denizinde analitik öğrenme hakkında nasıl düşünmeliyiz? Yeni tıklama akışı verilerinden neler elde edilebilir? Bu yeni alanın, her öğrencinin benzersiz bir şekilde getirdiği akademik, sosyal-duygusal, motivasyonel ve üst-bilişsel bağlamı daha derinden anlayarak öğrenci başarısını artırma potansiyeline sahip olduğunu konuşuyoruz. Özellikle, verilerin ve öğrenme analitiğinin, lise veya üniversiteyi bırakma riski altındaki öğrencilere ulaşmak için motivasyonel müdahaleleri ve diğer taktikleri bilgilendirmeye nasıl yardımcı olabileceğini keşfetmek için kalıcılık sorununu araştırıyoruz. David’in Eğitimde Öğrenme Analitiği kitabında derinlemesine ele alınan büyüleyici kavramların tadına bakmak için dinleyin.



Kaynak : https://traffic.megaphone.fm/KAP3913674245.mp3

Yorum yapın