İşin Geleceği Esnektir. Yüksek Ed Geçmişte Takılıp Kalacak mı?


İşin Geleceği Esnektir. Yüksek Ed Geçmişte Takılıp Kalacak mı?

Iowa Üniversitesi kısa süre önce nihai raporunu yayınladı. [email protected] projesinin geleceği. Proje, “uzaktan ve hibrit çalışma, esnek programlar ve diğer çalışma düzenlemeleri için uzun vadeli potansiyeli anlamaya” odaklanarak, çalışanların pandemiden sonra nasıl ve nerede çalıştığını “yeniden tasarlamayı” amaçladı. iş.”

Ve bu yeniden hayal etme onları nereye götürdü? “Esnek çalışma yeni norm olmasa da” cesur beyana göre, bazı çalışanlar yaşlı bir akrabaya bakarken birkaç gün uzaktan çalışmak gibi “aralıklı esneklikten” yararlanabilir. Başka bir deyişle, Iowa Üniversitesi’ndeki “işin geleceği”, pandemi öncesinde üniversite kampüslerinde hüküm sürenden çok farklı görünmüyor. Sanki raporu yazan kişi DeLorean’a atlayıp saati 2012’ye ayarlamış gibi.

Iowa Üniversitesi’nin geçmişten gelen parlak çözümü gözüme çarptı çünkü diğer kurumların “geleceğin işi” konuşmaları ve girişimleriyle meşgul olduğunu biliyorum. Ve korkarım ki birçok lider, yüksek öğretimdeki öğretim üyeleri ve personel arasındaki değişim açlığının ne kadar aşikar olduğunu takdir etmekte başarısız olacaktır. İnsanlar yanmış ve morali bozuk. Açık pozisyonlar ve geçici unvanlar bol miktarda bulunmaktadır. Arama sandalyeleri, başvuranları elde etmek için fazla mesai yapıyor ve net değil daha yüksek ed, bir zamanlar olduğu gibi çekici iş yeridir.

Bu sohbetlere derinden dahil oldum, hem sorunlar hem de ileriye dönük potansiyel yollar hakkında yazıp konuşuyorum. Sık sık söylediğim şey, tüm bu “yeniden tasavvur etme”den hayal edebileceğim en kötü sonucun, her zamanki gibi işe dönüş – özellikle yaratıcı olmayan bir yeniden hayal etme. Yine de, Iowa’nın raporunun gösterdiği gibi, sonucun tamamen olasılık alanı içinde olduğunu biliyorum. Sonuçta, kurumların kısa hafızaları ve daha kısa dikkat süreleri vardır. Bugünün konuşulan noktasının yarının krizinin halısı altına süpürülmesi kolay.

Bu olmadan önce, açık sözlü olmayı bir kez daha deneyeyim. Yükseköğretimde bir dönüşüm sürecindeyiz. 2012’de işler her zamanki gibi pek çok öğretim üyesi ve personel için iyi gitmiyordu ve 2022’de çalışma olasılığı daha düşük. Önümüzdeki on yılda başarı için konumlanmış kurumlar, çalışma koşullarına yeni yaklaşımlara öncelik vererek ve daha iyi bir iş yeri inşa ederek bu fırsatı değerlendirecekler. kültürler. “Aralıklı esneklik” onu kesmeyecek.

“Gelecek” Karlı Bir Günde Uzaktan mı Çalışıyor?

Tükenmişlik ve moral konularında kampüslere yaptığım sunumlarda, çözümlerin geliştirilmesine rehberlik edecek birkaç ilke paylaştım. [email protected]’nın Geleceği raporu hepsinden olumsuz etkileniyor.

Atlamadan önce kısa bir uyarı: Iowa Üniversitesi’ne karşı özel bir düşmanlığım yok. Aslında, Hawkeyes’i hafifçe bile eleştiren bir şey yazmak ailemde saygısızlıktır. Büyük büyükannem, büyükbabam, annem ve babam hepsi mezun. Ve bir komite raporu, genellikle tüm komitenin görüşlerinin veya politika haline gelen şeyin kusurlu bir ifadesidir.

Yine de, raporun eksikliklerini gözden geçirmenin öğretici olduğunu düşünüyorum. Birincisi, esnek çalışmanın birçok erdemini yüceltirken aynı zamanda ileriye doğru hareket eden esnekliği de sınırlandırıyor. Bu, benimsenen değerlerle uyumlu olmayan, yasalaştırılmış değerlerin bir örneğidir. Rapor, esnek çalışmanın hem çalışanlar hem de kurum için iyi olabileceğine dair kanıtlarla dolu:

  • Pilot uygulamaya katılan uzak/hibrit çalışanlar daha olumlu iş deneyimleri bildirdiler ve bu düzenlemeleri tutmayı bir faktör olarak görerek bu düzenlemeleri sürdürmeyi tercih ettiler.
  • Pilot uygulamaya katılan uzak/hibrit ekiplerin denetçileri, daha iyi hizmet mükemmelliği ve iletişim önlemleri bildirdi
  • Üniversitenin yetenek için rekabet ettiği birçok akran kurum ve yerel şirket esnek çalışmayı genişletiyor
  • Çevrimiçi odak grupları, “esnekliği” stresi azaltan, memnuniyeti artıran, fiziksel sağlığı iyileştiren ve ebeveynlik sorumluluklarını yerine getirmeyi kolaylaştıran bir şey olarak tanımladı.

Bu avantajlara rağmen, rapor, çoğu çalışanın kampüste çalışmayı bekleyebileceğini açıkça ortaya koyuyor. Esnek çalışma, bir “iş gerekçesi” olduğu sürece, kötü hava koşulları gibi durumlarda kısa vadeli olarak kabul edilebilir.

Bu son kurşun noktası, alınan komitenin çalışmasında bir güncelleme, pandemi boyunca ne kadar sıkı çalıştığının açıkça kabul edildiği ender zamanlardan biridir. Olası çözümleri düşünürken, bu ana tanıklık etmemiz gerekiyor. Sadece Amerika Birleşik Devletleri’nde yaklaşık bir milyon insan öldü. Milyonlarca kişi daha üzülüyor. Ve pandeminin etkileri, bakıcılar, bağışıklığı baskılanmış, bekar, bir destek ağından ayrılmış veya sağlık sistemimiz tarafından yetersiz hizmet verilen kişiler için farklı şekillerde birikmiştir. ırk farklılıkları nedeniyle. Rapor, bu işçilerin kendilerini korumaları, başkalarına bakmaları, topluluk içinde olmaları ve ayrımcılığın olmadığı bir ortamda çalışmaları için ne kadar esnek çalışmanın gerekli olabileceğini göstermiyor. Bu ana tanıklık etmenin bir parçası, adalet ve aynılığı birleştirmeyen işyeri politikaları tasarlamaktır. Seçeneklerin, herkesin ait olması ve meşgul olması için uyarlanması -hatta esnek bile diyebilirim- gerekebilir.

Diğer bir sorun ise raporun, esnek çalışmanın “öğrencilerin beklediği yerleşim kampüsü deneyimi” ile bağdaşmadığı ve hatta ona tabi olduğu fikri dahil, benim kolay yanıtlar dediğim şeye kurban gitmesidir. İma edilen şey, bir yerleşim kampüsü deneyimi sağlamanın tek yolunun, sanki öğrenciler o floresan ofis ışıkları sabah 9’da uğuldamadığı sürece iyi vakit geçirip öğrenemeyeceklermiş gibi, çoğu çalışanı kampüste bulundurmaktır. . Iowa, sanal hizmetleri veya genişletilmiş çalışma saatlerini takdir eden kampüs dışı, yetişkin ve lisansüstü öğrencileri kesinlikle eğitiyor. Ve çalışanların refahını, tükenmemeleri için desteklemek, öğrenci deneyimi için de iyidir. Öğrenciler gözlemcidir. Danışmanlarının stresli olduğunu anlayabilirler. Akıl hocalarının yüksek öğrenim dışındaki bir iş için ayrıldığını fark ederler.

Liderleri ödevlerini yapmaya ve gelecekteki akademik iş yeri hakkında kararlar almak için veri toplamaya teşvik ediyorum. Iowa’yı bir pilot uygulama yürüttüğü ve değerlendirdiği için takdir ediyorum. Yine de rapor, “çoğu fakülte ve personel rollerinin kampüste çalışmayı gerektirdiğini” nasıl belirlediklerini tam olarak destekleyecek hiçbir veri içermiyor. Bunun yerine, elde ettiğimiz şey, kurumsal kimliğe ve öğrencilerin beklentilerine belirsiz bir çekiciliktir. Bir röportajda The Chronicle of Higher Education ile birlikte, Iowa’nın baş insan kaynakları sorumlusu Cheryl Reardon, “Kurum olarak biz buyuz” dedi. Size şunu söyleyebilirim ki, öğretim üyeleri ve personel ile iyi uyuşmayan bir şey, liderler başka bir çalışma şekli tasavvur edemedikleri için büyük kararlar almaktır.

Ve işte “kurum”la ilgili bir şey var – geçmişi, bugünü ve geleceği fakülte ve personelin emeğine bağlı. Kurumsal ihtiyaçları çalışanların ihtiyaçlarından tam olarak ayırmak mümkün değildir ve içinde bulunduğumuz dönüşüm anın büyük bir kısmı, fakülte ve personelin misyonla ilgili basmakalıp sözler için refahlarından vazgeçmeyecekleridir. Çalışma koşullarına yeni bir yaklaşımın çalışanlar için iyi olduğuna dair net kanıtlar bulan, ancak ardından liderler bunun yeni norm olmadığını söyleyen bir komite kurmak ne anlama geliyor? Bu, çalışan refahının ciddiye alınmadığı anlamına gelir.

Çalışma Koşulları Vitrin Giydirme Olmaz

Yüksek öğrenimdeki diğer insanların, esnek çalışmanın yatılı öğrenci deneyimiyle bağdaşmadığı fikri hakkında nasıl hissettiklerini merak ettim. Bu yüzden soruyu Twitter takipçilerime çok bilim dışı bir anket. 219 katılımcının neredeyse tamamı (yüzde 94), hem çalışanlara esnek çalışma düzenlemeleri sunmanın hem de öğrencilerin beklentilerini karşılayan bir konut deneyimi sağlamanın mümkün olduğunu düşündü.

Ayrıca e-posta veya Zoom ile iki Iowa personeliyle ve ofisleri esnek çalışma seçenekleri sunmaya devam eden öğrenciye dönük rollerdeki diğer dört personelle görüştüm. Fikir birliği, esnek çalışmayı takdir edenin sadece personel olmadığıydı. Bugünün öğrencileri birçok hizmet için sanal seçenekler istiyor ve en azından insanların uzaktan veya hibrit çalışması fikriyle aşamalı değil – bazıları bunu gelecekteki işyerlerinde bile isteyebilir.

Riverside, California Üniversitesi’nde lisans eğitimi için müdür yardımcısı yardımcısı olan Thomas Dickson, bu röportajların özünü şöyle ifade etti: “Toplamda, uzaktan veya esnek çalışma düzenlemelerinin yatılı ya da banliyö öğrenci deneyimini tehlikeye attığını düşünmüyorum. hiç. Çoğu durumda esnek saatler ve uzak seçenekler yalnızca birçok öğrenci hizmetleri alanına erişimi genişletmeye hizmet eder.” Bu, her görevin uzaktan yapılabileceği ve bazen ofis kapsamına ihtiyaç duyan daha küçük ekiplerin daha az uzak seçeneğe sahip olduğu anlamına gelmez. Ama yine de seçenekleri var. “Ev-iş günleri genellikle çok ihtiyaç duyulan kişisel sağlık zamanını sağlar” diye açıkladı. “İşe gitmediğiniz zamanlarda (Güney Kaliforniya’da günde iki veya üç saat olabilir), biraz daha uzun uyuyabilir, daha yavaş bir kahvaltının tadını çıkarabilir ve hatta işten önce veya sonra bir antrenmana bile sığabilirsiniz.”

Bütün bunlardaki amacım, “işin geleceği” sorusunun tek cevabı olarak her kurumu uzaktan/hibrit çalışma düzenlemelerini benimsemeye zorlamak değil. Yüksek öğrenimdeki belirli işlerin, ekipler oluşturmak ve öğrencilere hizmet etmek için yüz yüze daha fazla zaman gerektireceğinden şüphe yoktur. Geçenlerde, iki yıl içinde ilk yüz yüze tez savunmamı yaptım ve odadaki herkesle çok daha iyi bir deneyim oldu.

Ancak kendimizi geleneğe zincirlememek için yüksek eğitimde eşsiz bir fırsatımız var. Ve liderler, kenar boşluklarında oyalanmak için çok fazla zaman harcamayı göze alamazlar. Örgütsel psikolog Scott Sonenshein’in Brene Brown’a söylediği gibi Dare to Lead podcast’inin yeni bir bölümü: “Şubat 2020 gibi gelip işinizi yürütürseniz ezilirsiniz. Aklımda bununla ilgili bir soru yok. Şubat 2020’de aynı iş gücüne, aynı zihniyet, aynı zihniyet, aynı arzular ve aynı önceliklerle liderlik edeceğinizi düşünüyorsanız, kafayı yemişsiniz demektir. Ya değişmek zorundasın ya da yoldan çekil. Artık geri dönüşü yok. Bu harika sıfırlama. Ve umut ve fırsatın yaşadığı yer burasıdır.”

Kurumların büyük değişiklikler yapabilecek kapasitede olduğunu biliyoruz. Mart 2020’de, sonra tekrar 2020 sonbaharında, sonra tekrar 2021 sonbaharında döndük. Kurumlar, son iki yılda bazılarının hayal bile edemeyeceği şeyleri başardılar. Fakülte ve personel, çalışma koşullarına ve kültürlere yönelik bu tür bir irade ve yaratıcılığı görmek istiyor. Work of [email protected] raporunun vaat ettiği ancak gerçekleştirmediği “yeniden tasavvur” türünü istiyorlar.

Ve eğer liderler çok uzun süre otururlarsa, her şeyin alt üst olacağını umarlar mı? Yolun aşağısında, yeteneklerinizi işe almaktan memnuniyet duyacak daha fazla ödeme yapan ve esnek çalışma sunan bir şirket var.





Kaynak : https://www.edsurge.com/news/2022-05-02-the-future-of-work-is-flexible-will-higher-ed-stay-stuck-in-the-past

Yorum yapın