Kitapları Yasaklamak Öğretmenleri Nasıl Cezalandırır: Eğitimciler Tartışıyor


Çoğumuz Sydney Rawls’ın viral olduğunu gördük. TikTok öğrencilerin sınıf kitaplığını kullanabilmesi için yapması gereken tüm işler hakkında. Emily Clay’in yürek burkan facebook yazısı kendi sınıf kitaplığı hakkında da tur atıyor. Ne yazık ki, bu öğretmenlerin hikayeleri izole veya nadir değildir. Okul ve sınıf kitaplıklarını sansürleme hareketleri nedeniyle bu yıl ülke çapındaki öğretmenlere her zamankinden daha fazla iş, stres ve utanç yükleniyor.

Bize deneyimlerini anlatan birkaç farklı öğretmenle konuştuk. Topluluklarının kitapları yasaklama çabalarının işlerini önemli ölçüde zorlaştırdığını şöyle söylediler.

Tüm sınıf kitaplıklarını kataloglayın.

“Sınıf kitaplığımızdaki kitapların tümü, adı ve yazarı ile birlikte kataloglanmalıdır. Hepsini bir Excel elektronik tablosuna koymalı ve ebeveynlerin dijital platformumuz aracılığıyla bunlara erişmesine izin vermeliyiz. Lisede öğretmenlik yapıyorum ve yaklaşık on yıldır ders veriyorum, bu yüzden muhtemelen şu anda yaklaşık 500 kitabım var. Onları daha önce hiç kataloglamadım, bu yüzden şimdi hepsini gözden geçirmem ve yazmam gerekiyor. Yakınımızdaki diğer bölgelerden, ebeveynlerle paylaşmak için her kitabın bir özetini içermesi gereken haberler var.”

—Kingsport, Tennessee’de anonim lise İngilizce öğretmeni

Öğretmeyi seçtikleri her kitap için kapsamlı bir gerekçe yazın ve paylaşın.

“Çok sayfalı bir gerekçe yazmalı ve ebeveynlere müfredat seçimlerimizi açıklayan veya doğrulayan bilgilere erişim sağlamak için bütün bir web sitesi oluşturmalıyız. Bir kitap için gerekçemiz yaklaşık dokuz sayfa. Herhangi bir itiraz, bizim tarafımızdan saatlerce çalışmayla sonuçlanıyormuş gibi geliyor.”

—Anonim lise İngilizce öğretmeni

Not: Bu birimlerden biri için bu yorumcunun web sitesini görmek istedim ve inanılmaz derecede kapsamlı. Bir ekiple çalışılsa bile, bu, herhangi bir öğretmenin okul dışında saatlerce ve saatlerce tamamlanmasını gerektirir.

Mevcut ve gelecek kitaplar hakkında ebeveynlerle sürekli e-posta görüşmeleri yapın.

“Okulun ilk ayındayız ve sanırım müfredatımdaki kitapları haklı çıkarmamı veya kişisel ahlaki inançlarımı sormamı isteyen ebeveynlere e-posta göndermek için dört saat harcadım. Onlara bölgenin müfredatını kullandığımı söylüyorum ama önemli değil. Okulum, eyalet standartlarını ve bölge tarafından belirlenen müfredatı öğrettiğimiz mesajımızı tekrar etmeye ve tekrar etmeye devam etmem gerektiğini söyledi, ancak bu kesinlikle çok yorucu. ”

—Patricia, ortaokul İngilizce öğretmeni, Dallas, Texas

Müfredat kitaplarından vazgeçen öğrenciler için tamamen yeni birimler oluşturun.

“Bir vasi, bölge onaylı olsa bile bir kitaptan vazgeçerse, o çocuk için vasi ve bölge onayına sahip farklı bir kitapla tam bir alternatif birim oluşturmamız gerekir. Bu ünite aynı süreyi kapsamalı, tam olarak aynı standartları kapsamalı ve öğrenci tarafından yönetilmelidir, çünkü biz aynı zamanda o öğrenci için sınıf dışında bir yer bulmamız gerekir, biz kitap okurken ya da onlar hakkında tartışırken. okumasına izin verildi.”

—Brandy, Jordan School District, Utah’ta İngilizce öğretmeni

Uzun inceleme süreçleri ve sipariş dondurmaları ile yaratıcılıklarını durdurun.

“Şu anda sınıfım için HİÇBİR kitap almama izin verilmiyor. Kütüphaneciler için de bir bölge ambarı var.”

—Krissy, Houston, Texas’ta dördüncü sınıf öğretmeni

“Öğrettiğimiz her sınıf romanı (sonsuza kadar müfredatın bir parçası olsa bile) bir gözden geçirme sürecinden geçmelidir. Bu bir sürü evrak işi ve meslektaşlarımızın da kitabı okuyup incelemesini gerektiriyor.”

—Anonim, Kuzey Virginia’da lise İngilizce öğretmeni

Öğretmenler artık toplumun düşmanıdır.

“İş başka bir şey ama beni en çok üzen şey öğretmenlere duyulan saygının düşmüş olması. Bölgemizdeki birçok kilise, sanki bir tür tarikatmışız gibi ‘okullarda neler olduğu’ hakkında belirsiz uyarılar veriyor. Geçen hafta bir topluluk etkinliğinde kendimi öğretmen olarak tanıttım ve hemen çocukların beynini yıkamaya çalışan öğretmenlerden biri olup olmadığımla ilgili sorularla karşılaştım. Nispeten muhafazakarım, ancak meslektaşlarımın her birinin dürüstlüğüne ve profesyonelliğine kefil olurum. Sadece beni üzüyor.”

—Connie, üçüncü sınıf öğretmeni, Florida

Bu makalenin başında bahsettiğim Emily Clay’in Facebook gönderisinin yorum bölümünde gördüğüm bir takas aklıma geliyor. Bir yorumcu, “Hiç öğretmen kalmayana kadar bekleyin” yanıtını verdi. Bu yorumu yanıtlayan Shelly adlı bir kullanıcı, “Daha da kötüsü, tüm iyi öğretmenleri kaybedene kadar bekleyin ve çocukları korumaya çalıştığımız türden insanlarla pozisyonları doldurmaya başlayın” dedi.

Kitapların yasaklanmasının öğretmenleri nasıl etkilediği hakkında ne düşünüyorsunuz? Yorumlarda bize bildirin.

Bunun gibi daha fazla makale mi arıyorsunuz? Abone olmak bültenlerimiz.





Kaynak : https://www.weareteachers.com/banning-books-punishes-teachers/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=banning-books-punishes-teachers

Yorum yapın