Öğrenme Sürecini Kişiselleştirme – e-Öğrenim Endüstrisi


Sanal Öğrenme Süreci Nasıl Kişiselleştirilir

Her ortamda öğrenme kişiden kişiye farklılık gösteren bir süreçtir. Bazı insanlar hızlı öğrenirken bazıları zaman alır, bazıları tek başına, bazıları ise grup içinde daha iyi öğrenir. Uzaktan veya hibrit öğrenmede işler o kadar da farklı değil. Farklı öğrenci türleri, farklı öğrenme yolları gerektirir. Ancak, yaygın web konferansı araçlarının özelliklerini kullanarak yeterince kişiselleştirilmiş bir öğrenme yolculuğu her zaman mümkün değildir. Bu bölümde, çevrimiçi öğrenciler için öğrenmenin kişiselleştirilmesini engelleyen zorlukların yanı sıra hedef kitleniz için çevrimiçi öğrenme sürecini optimize etmenize yardımcı olacak ipuçlarını tartışıyoruz.


e-Kitap Yayını: Doğru Sanal Öğrenme Çözümüyle Hibrit Öğrenme Engellerini Aşmak için Eğitimci Kılavuzu

e-Kitap Sürümü

Doğru Sanal Öğrenme Çözümüyle Karma Öğrenme Engellerini Aşmak için Eğitimci Kılavuzu

Eğitimcilere yönelik bu nihai kılavuz, yaygın karma öğrenme zorluklarının üstesinden gelmenize ve kuruluşunuz için en iyi platformu bulmanıza yardımcı olmak için tasarlanmıştır.

Hibrit Öğrenmenin Kişiselleştirme Zorlukları

Uzaktan öğrenme, eğitim dünyasına çeşitli şekillerde fayda sağlamıştır. Coğrafi mesafeyi azaltmaya yardımcı olur, erişilebilirliği artırır ve insanların yoğun programlarına mükemmel şekilde uyar. Bununla birlikte, uygun araçların eksikliği bir takım sorunlara yol açabilir. Her şeyden önce, birçok uzaktan öğrenen, öğrenme ortamından fiziksel uzaklıkları nedeniyle duygusal ve sosyal kopukluk duygularıyla mücadele eder. Buna ek olarak, soru ve sorunları çözmek için diğer öğrenci veya eğitimcilerle kolayca iletişim kuramazlar. Kütüphanelere, donanıma veya sadece uygulamalı deneyime erişimleri olmadığından kaynak eksikliği başka bir zorluk olabilir. Ve bu, çoğu çevrimiçi konferans aracının düzgün bir şekilde ele alamadığı ana zorluğa yol açar: deneyimsel öğrenme.

Bu terim, deneyim yoluyla öğrenme sürecini ifade eder. Spesifik olarak, öğrenciler yansıtma ve uygulamalı pratikle meşgul olduklarında, yeni bilgileri daha iyi özümserler ve öğrenmeye devam etmek için daha fazla motive olurlar. Tek başına fiziksel mesafe, deneyimsel öğrenmeyi büyük ölçüde etkileyen bir faktördür. Bu nedenle, çevrimiçi konferans araçlarının şunları içermesi gerekir: dijital öğrenme özelliğiÖğrencilerin konularıyla bağlantı kurmalarına ve teoriyi pratiğe dönüştürmelerine yardımcı olur. Şimdi deneyimsel öğrenmeyi teşvik ederken öğrenme sürecini kişiselleştirmenin 5 yoluna bakalım.

Öğrencilerin Öğrenme Süreçlerini Kişiselleştirmelerine Yardımcı Olacak 5 İpucu

1. Öğrenci Katılımını Kolaylaştırın

Etkileşim bir sınıfta, bir seminerde veya işyerinde bir mentorluk oturumu sırasında basittir. Tek yapmanız gereken profesörle konuşmak veya bir meslektaşınıza dönmek için elinizi kaldırmak. Ancak, sanal öğrenmeye aktif olarak katılmak biraz daha yanıltıcı olabilir. Neyse ki, gelişmiş web konferans platformları, tıpkı fiziksel bir öğrenme ortamında olduğu gibi, öğrencilerin katılımına yardımcı olan çeşitli araçlar sunar. Katılımcıların, toplantı sahibiyle etkileşime girmelerine veya dikkatlerini çekmelerine yardımcı olan eylem düğmelerine erişimi vardır. Aynı zamanda, Soru-Cevap kutuları, öğrencilerin oturumun akışını bozmadan soru sormalarına olanak tanır. Son olarak, etkileşimli içerik katılımı ve deneyimsel öğrenmeyi de teşvik edebilir. Kısa sınavlar, mini oyunlar ve simülasyonlar, öğrencilerin öğrendiklerini eğlenceli ve ilgi çekici bir şekilde uygulamalarına yardımcı olur.

2. Katılımcılar Arasında Sosyalleşmeyi Destekleyin

Sosyal etkileşimler, bilgi ve yeni beceriler edinmenin önemli bir parçasıdır. Aynı zamanda kopyalanması en karmaşık şeylerden biridir. sanal sınıf. Genellikle, çevrimiçi öğrenenler meslektaşlarından izole edilir ve tüm öğrenme bireysel olarak ve minimum işbirliği ile yapılır. Hedef kitlenizin takım oluşturmasına ve birlikte çalışmasına izin vererek öğrenme sürecini kişiselleştirin. Bu, birincil odayı daha az sayıda katılımcının işbirliği yapabileceği ara odalarına bölerek yapılabilir. Özel konu sohbetleri, öğrencilerin ilgi çekici ve yapıcı akran etkileşimlerine girebilecekleri bir yer haline gelebilir.

3. Herkesin Kendi Hızında Öğrenmesine İzin Verin

Sanal öğrenme sırasında düşük seviyeli iletişimin ani bir sonucu, geri çekilme eğilimidir. Bazı öğrencilerin bir grafiği işlemek veya bir slaydı okumak için daha fazla zamana ihtiyacı olabilir. Bu ihtiyacı ifade edememek veya utanmak onlar için öğrenme sürecini azaltır. Ama gerçekte buna gerek yok. Eşzamansız bir tarama özelliği, toplantı sahibi oturumu devam ettirirken katılımcıların içeriğe tercih ettikleri hızda göz atmalarına izin verebilir. Başka bir ilginç fikir, gerçek zamanlı olarak katılamayan veya sadece tekrar ziyarete ihtiyaç duyan öğrenciler için etkileşimli kayıtlar sunmak olacaktır. Bu tür kayıtlar, canlı oturumdaymış gibi dosyalara erişmelerine ve anketlere ve simülasyonlara katılmalarına olanak tanır.

4. Ek Kaynaklar Sunun

Deneyimsel öğrenme, daha önce tartıştığımız gibi sanal sınıfta beslenir, ancak bunu, öğrencilerin kendi takdirine bağlı olarak kullanabilecekleri ek kaynaklarla güçlendirebilirsiniz. Bağlantılardan dosyalara ve ekran kayıtlarına kadar tüm malzemelerin depolandığı ana alan olarak hizmet veren bir içerik kitaplığı oluşturun. Ayrıca, bir oturumun sonunda tamamlayabilecekleri kitle değerlendirmeleri ve anketleri de paylaşabilirsiniz. Bu sayede öz-bilgi testleri yapabilir ve eksikliklerini tespit edebilirler. Çevrimiçi konferans araçları, canlı sanal oturumları artıran sürekli isteğe bağlı öğrenim için Öğrenim Yönetim Sistemleri ile entegrasyonlar bile sunabilir.

5. Çeşitli Cihazlar Üzerinden Erişime İzin Verin

Eğitmenler, düzenleri kullanarak çeşitli kişiselleştirilmiş deneyimler oluşturma becerisine sahiptir. Sıfırdan başlamak zorunda kalmadan belirli öğrenme hedeflerine, ihtiyaçlara ve tercihlere hitap edebilirler. Sonuç olarak, öğrenciler her oturumdan en iyi şekilde yararlanır ve eğitimciler zamanlarını ve kaynaklarını daha verimli bir şekilde tahsis edebilirler.

Çözüm

Öğrenme sürecini kişiselleştirmek, bilginin kalıcılığını artırmak ve fiziksel sınıfın tüm avantajlarına sahip sanal bir sınıf oluşturmak için çok önemlidir. Gelişmiş bir çevrimiçi konferans aracı kullanmak, eğitmenlere tam olarak bu amaç için tasarlanmış sayısız özelliğe erişim sağlar. Bu nedenle, her öğrencinin tercihlerine uyarlanabilen öğrenme koşulları yaratmak çok daha kolaydır.

e-Kitabı indirin Doğru Sanal Öğrenme Çözümüyle Karma Öğrenme Engellerini Aşmak için Eğitimci Kılavuzu hibrit öğrenme başarısının önündeki engelleri yıkmak.



Kaynak : https://elearningindustry.com/personalizing-the-learning-process-for-every-member-of-your-audience

Yorum yapın