Yol Tarifi Nasıl Öğretilir


Tara Arntsen

Tara Arntsen tarafından
541.009 görüntüleme

Öyle düşünmeyebilirsiniz, ancak yol tarifi vermek ve sormak, öğrencileriniz için gerekli olan temel bir dil becerisidir.

Talimatları öğretmek zor olabilir, ancak pratik kullanımları öğrenciler tarafından kolayca anlaşılır ve derslerinize daha eğlenceli hale getirmek için dahil edebileceğiniz birçok eğlenceli aktivite vardır. Tipik olarak ilk talimatlar ders, yer işaretleri için kelimeleri tanıtan dersleri takip eder, örneğin:

  • Postane
  • Polis Merkezi
  • Okul
  • Banka
  • Oyun alanı
  • Park
  • Kütüphane ve benzeri

Bunlar yön derslerinde yoğun olarak kullanılacaktır.

Nasıl Devam Edilir

  1. 1

    Isınma – Yol Tarifi
    Haritalar, etrafımızdaki gerçek dünyayı daha küçük bir ölçekte temsil eder ve öğrencilerin yön kavramlarını anlamalarına yardımcı olur. Öğrencilerinizin yol tarifi vermeyi öğrenmelerini sağlayın. Tahtaya park, kitapçı, süpermarket gibi birkaç önemli noktayı içeren temel bir şehir haritası çizin. “Okul nerede?” diye sorun. Bir öğrencinin tahtaya gelmesini ve işaret etmesini sağlayın. Ardından, diğer birkaç yer işaretinin nerede olduğunu sorun ve öğrencilerin bunları haritanızda çizmelerini ve etiketlemelerini sağlayın. Öğrenciler için bir ‘buradasın’ noktası çizin ve harita üzerinde, yönlendirmelerini temel alabilecekleri bir başlangıç ​​noktası olarak bir çöp adam çizin.

  2. 2

    Tanıtım – Yol Tarifi Sözlüğü
    ‘ kelimelerini tanıtınSağ’ ve ‘ayrıldı’. Bu kelimelerin anlamını veya çevirisini öğrencilerden öğrenmeye çalışın ve her yönü gösteren oklarla tahtaya yazın. Anlamları sınıfa açıklandıktan sonra, uygun şekilde gösteriniz. telaffuz. İlgili el hareketleriyle sol ve sağ yönleri göstermelerine izin verin. Öğrencilerinize sağı ve solu hatırlamaları için bu küçük numarayı öğretmek eğlenceli olabilir: kollarınızı önünüzde tutarsanız, bileklerinizi bükün ve her iki elinizde sadece başparmağınızı ve işaret parmaklarınızı uzatın, sol elin solunda büyük L harfi vardır.

  3. Yol Tarifi Öğret

  4. 3

    Uygulama
    Öğrencilerden biraz koro tekrarı yapmalarını isteyin. Bireysel düzeyde ilerlemelerini kontrol etmek ve bazı hızlı anlama testleri yapmak için öğrencileri telaffuz modellemeye çağırın. Bir öğrenciden “Sağa dönün” veya “Sola çevirin” bir gösteri ile ve birkaç bireysel kontrolden sonra, tüm sınıfın kelimeleri dinlediğinden emin olmak için katılmasını sağlamaktan çekinmeyin. Sağ ve ayrıldı ve ara sıra onlara “Sola dön, sola dön” veya “Sağa dön, sağa dönBu, herkesin sınıfın arkasına bakması ile sonuçlanmalı. Doğru yöne bakmayan birinin kelimelere daha yakından odaklanması gerekir.

  5. 4

    Tanıtmak – Yol Tarifi Cümleleri
    Aşağıdaki ifadeleri tanıtın:
    -Sağa/sola dönün (1./2./3. köşede).
    -Süpermarketin yanından doğruca gidin.
    -Sağ/solda göreceksiniz.
    -Karşısında (okul, park, postane)
    -Yanında (polis karakolu, oyun alanı, kütüphane)
    Her bir ifadenin anlamını açıklayın ve bazı anlama alıştırmalar yapın.

  6. 5

    Uygulama
    Hayali mevcut konumunuzu kaba bir harita üzerinde işaretleyin veya Adım 1’dekini kullanın ve öğrencilerinize sorun “~’ye nasıl ulaşabilirim?” Yol tarifinin yalnızca ilk bölümünü vermesi için bir öğrenciyi, ardından ikinci bölüm için başka bir öğrenciyi ve hedefinize ulaşana kadar başka bir öğrenciyi arayın. Öğrencileriniz kendi başlarına bir dizi talimat vermek için yeni ifadelerle yeterince rahat hissedene kadar tekrarlayın. Ardından, haritada bir başlangıç ​​konumu işaretleyin ve bir dizi yön verin. Öğrencilere “Neredeyim?” veya “Kütüphane nerede?“Sizinle birlikte takip edip tekrar edip edemediklerini görmek için. Gerekirse, öğrenciler için zor görünen herhangi bir şeyi gözden geçirmek için geri dönün.

  7. 6

    Alıştırma – Yol Tarifi
    Diyaloğu gösterdikten sonra, öğrencilerden yön verme alıştırması yapmak için çiftler halinde çalışmalarını isteyin. Öğrencilerin her birinin yön soran ve haritaya göre cevaplar veren bir rol oynamasını sağlayın. Model diyaloğu şuna benzemelidir:
    A: Pardon. ~’ye nasıl ulaşabilirim?
    B: Sola dön. 3. köşeden sağa dönün. Sol tarafınızda göreceksiniz.
    Teşekkür ederim!
    B: Rica ederim.
    Gönüllülerden konuşmalarını sınıfa göstermelerini isteyin. Öğrenciler de kullanabilir vücut dili Yönlerini iletmeye ve aktarmaya yardımcı olmak için. Aşırı hareket her zaman teşvik edilir. Bir gösteri sırasındaki herhangi bir zorluk, hangi alanların daha fazla gözden geçirilmesi gerekebileceğini gösterebilir. Sınıf arkadaşlarının hataları meydana geldiğinde düzeltip düzeltemeyeceğini görün.

  8. Yol Tariflerini Tartış

  9. 7

    Üretim – Yol Tarifi
    Daha fazla uygulama için, öğrencileriniz ve okulunuz için uygunsa, sınıfınızda bir sıra labirenti oluşturun ve öğrencilerin gözleri bağlı bir sınıf arkadaşına yön vermesini sağlayın. Yaralanmalara yol açabileceğinden, bu durumda yarışlara katılmak genellikle önerilmez. Genellikle arkadaşların labirentte birbirlerine rehberlik etmesi en başarılı sonuçları verir. Alternatif olarak yön temalı masa oyunları veya çalışma sayfaları da gerekli uygulamayı sağlayacaktır ve daha büyük sınıflar için daha uygun olacaktır.

  10. 8

    Harita – Yol Tarifi
    Öğrencilerin tahtada kendi haritalarını oluşturmalarına izin verin. Bir öğrenci haritayı çizecek, diğer öğrenciler ise her bir konumun haritada nerede olduğunu söyleyecektir. Örneğin, “park, kütüphanenin karşısındadır.”Oyun alanının girişi köşede.”

  11. 9

    İnceleme – Yol Tarifi
    Bir yerden diğerine yol tariflerinin yanı sıra ilgili tüm kelime ve deyimlerin çevirilerini veya gösterimlerini isteyin. Öğrencileri, anlaşılmayan bir şey varsa soru sormaya teşvik edin. Yönle ilgili sonraki birkaç derse başlayın ısınma aktiviteleri öğrencilerin tüm bu yeni kelimeleri korumalarına yardımcı olmak için.

Yönergeleri öğretirken, öğrencilerinizin gereksiz yere kafalarının karışmaması için bir yapı seçip ona bağlı kalmak inanılmaz derecede önemlidir. Yukarıdaki örnekler “1./2./3. köşeden sağa/sola dön” yapısını kullanır, ancak başka ifadeler de seçebilirsiniz:
Sağa/sola Smith Caddesi’ne dönün.” veya
“Üç blok gidin ve sağa/sola dönün.” veya
“Okuldan sonra 1./2./3. sağ/sola dönün.”
“Kavşaktan sağa dönün.”
“Trafik ışıklarını geçmeye devam edin.”
“Döner kavşaktaki ikinci çıkışa girin.”
“Köprünün altına git.”

Mutlu öğretim!

not Bu makaleyi beğendiyseniz, lütfen aşağıdaki paylaşım düğmelerinden birine tıklayarak yayılmasına yardımcı olun. Ve daha fazlasını merak ediyorsanız, Facebook sayfamızı takip etmelisiniz. İngilizce öğretmenin yaratıcı, sıkıcı olmayan yolları hakkında daha fazlasını paylaştığımız yer.

Tüm Meşgul Öğretmen Kitaplığı

Tüm BusyTeacher Kitaplığını Alın:

Öğretme Şeklinizi Önemli ölçüde İyileştirin

Tüm BusyTeacher Kitaplığı ile saatlerce ders hazırlama süresinden tasarruf edin. BusyTeacher’ın en iyilerini içerir: 80 PDF e-kitabımızın tümü. Bu, bugün kullanmaya başlayabileceğiniz binlerce pratik etkinlik ve ipucuyla dolu 4.036 sayfadır. 30-gün para iade garantisi.

Daha fazla bilgi edin






Kaynak : https://busyteacher.org/3609-how-to-teach-directions.html

Yorum yapın